О профессиях

Технический труд и черчение

Квалификация специалиста: Учитель

Срок обучения: 2 года 10 месяцев

Вы будете знать как:

осуществлять педагогическую деятельность в соответствии с государственной политикой в сфере образования;

планировать организацию, проведение и анализ учебной и воспитательной работы;

реализовывать образовательные стандарты и программы, обеспечивающие необходимый уровень подготовки учащихся;

осуществлять обучение и воспитание с учётом индивидуальных особенностей учащихся, их мотивации и отношения к учёбе, создавая условия для полноценного физического, психического, интеллектуального и духовного развития личности;

использовать разнообразные педагогические технологии (формы и методы, приёмы и средства обучения и воспитания) с учётом специфики преподаваемых предметов;

разрабатывать технологическую документацию на изделия, изготавливаемые в учебных мастерских;

осуществлять контроль и оценку знаний, умений и навыков учащихся, выявлять уровень их учебных достижений;

разрабатывать и оформлять учебную педагогическую документацию.

Специальность: Деревообрабатывающие производства

Квалификация специалиста: Техник-технолог 

Срок обучения: 3 года 6 месяцев

Содержание труда

Обеспечивает проведение технологического процесса на производстве, анализирует и контролирует качество сырья, материалов, готовой продукции, проводит необходимые технологические расчеты и оформляет техническую документацию, выявляет причины брака продукции, разрабатывает меры по его предупреждению и ликвидации, осуществляет контроль за соблюдением правил ТБ.

Содержание работы выпускника, знания и умения

Благодаря знаниям, полученным во время обучения специальных дисциплин техник-технолог способен успешно решать следующие задачи:

определять пути и направления совершенствования конструкций мебели;

разрабатывать конструкторскую документацию на изделия мебели, готовить документацию для сертификации таких изделий;

разрабатывать дизайн-проекты мебели для функциональных зон жилых и общественных помещений;

подготавливать техническую документацию к тендерам, проводить экспертизу тендерных материалов и консультаций заказчиков проектов по этим материалам;

организовывать и проводить контроль качества выпускаемой продукции;

применять средства систем автоматизированного проектирования мебели и компьютерные технологии;

создавать информационные базы аналогов мебели, электронных библиотек и баз данных предметов мебели;

рассчитывать нормы расхода материалов на изделие;

моделировать мебель (передавать объемные формы) в специализированных графических средах проектирования;

передавать архитектурно-художественный образ в среде трехмерного моделирования;

выполнять компоновку изделий мебели в интерьере;

разрабатывать дизайн-проект интерьера бытовых и общественных помещений в цвете и перспективе средствами трехмерной графики

Перспективы развития отрасли

До недавнего времени разработка проектной и конструкторской документации основывалась на ручном труде, применении простых чертежных приборов, средств вычислительной, организационной, множительной техники и бумажных носителей информации. Сейчас все шире и системнее используются средства автоматизации работ, позволяющие повысить качество изделий и документации, эффективность производства и труда специалистов. Прогрессивные тенденции комплексного применения сквозных информационных технологий в процессе конструкторско-технологической подготовки производства все больше внедряются в проектную практику.

Сегодня повышение требований к качеству и конкурентоспособности продукции, широкая номенклатура, вариативность дизайна и конструктивных решений, применение разнообразных материалов и комплектующих изделий, ускорение подготовки производства и использование компьютерных технологий информационной поддержки жизненного цикла изделия являются характерными чертами развития деревообрабатывающей промышленности.

Специальность: Дошкольное образование

Квалификация специалиста: Воспитатель дошкольного образования  

Срок обучения: 2 года 10 месяцев

Дошкольное образование – специальность, предметной областью которой является воспитание, обучение и развитие детей раннего и дошкольного возраста. Профессиональные компетенции в этой области формируются у студентов в процессе целостного изучения совокупности дисциплин, обеспечивающих педагогическое образование специалиста системы дошкольного образования.

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются дошкольные учреждения образования.

Воспитатель постоянно должен быть в курсе современных достижений педагогической науки в области дидактики и дошкольного образования. Для успешной реализации образовательной программы воспитания и обучения в дошкольном учреждении (комплексной или парциальной) внедряются здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии. Воспитатель должен четко знать эти технологии, их цели, задачи, содержание, условия внедрения в образовательный процесс, эффективность предполагаемого результата.

 Важным качеством, которым необходимо обладать воспитателя детского сада, является способность к творчеству. Творческой личности воспитателя присущи особая педагогическая увлеченность, ясное понимание «сверхзадачи» педагогического труда – воспитания человека, нацеленности на оптимальные результаты его свободного и счастливого развития, глубокое уважение личности каждого ребенка, вера в его возможности. Педагогическая увлеченность – одна из важнейших предпосылок педагогического творчества. Велико значение глубокой и разносторонней эрудированности воспитателя, его общей культуры, начитанности, широты интересов. Вот почему развитие творческих качеств личности воспитателя невозможно только в узких предметно-методических рамках, оно требует широкого общекультурного багажа, непрерывно пополняемого и углубляющегося.

Одним из необходимых и естественных условий воспитания называют любовь к детям. Разумная любовь, предполагающая не сюсюканье, не заласкивание и удовлетворение капризов, а подлинную работу, доброжелательное общение, внимательное отношение к здоровым запросам, тактичную настойчивость в выработке полезных навыков и привычек.