Преподаватель должен постоянно расти и развиваться в своей профессии, не только для
того чтобы быть на одной волне с передовыми методами и технологиями в области
образования, но и просто для того, чтобы быть эффективным.
1 этап. Рефлексия, то есть оценка и анализ себя самого как бы со стороны. Рефлексию
можно осуществлять, заведя дневник и записывая в него после каждого проведенного
занятия то, что удалось, а что нет. Мы не всегда то, что о себе думаем, поэтому очень
эффективным для самоанализа, может быть, запись уроков на аудио - или видеоноситель.
Простого телефона для этого вполне достаточно. После рефлексии, станет ясно, что вам
следует сохранить в своем преподавании, а что потребует изменений.
2 этап. Планирование. Его следует писать, именно в то время, которое именно вам,
кажется самым удобным для этого. Возможно, для кого-то лучшее время, это выходные, а
кто-то любит составлять планы, непосредственно после уроков. В планировании должны
быть отражены цели урока, временные рамки каждого этапа, должны быть прописаны
виды активности вас и ваших учащихся. Кроме того, в планирование могут быть
зафиксированы ваши личные цели. Они могут быть, например, такими: использовать
новый метод, вовлечь скромного ученика в групповое обсуждение.
3 этап. Поиск и использование новых подходов в обучении. К огромному счастью
современных преподавателей, в наши дни существует огромное количество ресурсов по
обмену профессиональным опытом. Это всевозможные блоги, форумы и сообщества
преподавателей в Интернете. Используйте все эти источники, а так же обращайтесь за
помощью к экспертам, посещайте курсы и семинары для преподавателей, читайте
специальную литературу.
То, насколько вы профессиональны, зависит только от вас. И, как говорят англичане:
"Don`t delay, start today!" т. е. не откладывайте свое развитие, как специалиста, на потом.
раскрыть » / « свернуть